HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MI/SD

Authors

  • Siti Masyitoh Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Nikki Meiliana Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Abstract

Pupil interest plays a significant role in their level of engagement in the classroom, and engaged pupils have a higher chance of academic achievement. To gather pertinent data and data sources for this work, a qualitative technique connected to descriptive analysis is employed. Researchers used theories from different publications to conduct literature reviews to gather data sources, which they subsequently processed through analysis and conclusion-making. When children receive positive praise and encouragement from their parents at school, it can help them progress toward more good experiences. The interest of students in learning will grow as a result. Thus, it can be said that there is a strong correlation between pupils’ desire in studying and parental support.

References

Abudin Nata, 2011, Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, (Jakarta: Kencana)

Djaali, 2011, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara)

Gina Nadya Emeralda, 2017, Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Empati, Vol 7, No 3

Hasbullah, 2012, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. (Jakarta: Raja Grafindo Persada)

Hidayat, Dkk. 2013, Manajemen Pendidikan Substansi dan Implementasi dalam Praktik Pendidikan Indonesia. (Tangerang: Pustaka Mandiri)

M. Dalyono, 2012, Psikologi Pendidikan. (Jakarta: PT. Rineka Cipta)

Ningsih, Sri Hartati, 2014, Hubungan Antara Kebiasaan Belajar dan Dukungan Orang Tua dengan Prestasi Belajar. Diss. Universitas Medan Area”, Vol. 6 No.2

Sadirman, 2012, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar ,(Jakarta: Raja Grafindo Persada)

Safari, 2003, Evaluasi Pembelajaran. (PT. Rineka Cipta : Jakarta)

Santo, dkk. 2018, Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SD YPPK Maria Fatimah MERAUKE. Magistra: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 5.2

Sarafino,E.P.,& Smitht T.W. Health Psychology: Biopsychosocial interactions. (Hoboken: Jhon Willey & Sons, Inc, 2011)

S. B. DjamarahA Zain, 2010, Strategi Belajar Mengajar. (Jakarta: Rineka Cipta)

Slameto. 2018, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. (Jakarta: Rineka Cipta)

S Maslihah, 2011, Studi tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial di Lingkungan Sekolah dan Prestasi Akademik Siswa SMPIT Assyifa Boarding School Subang Jawa Bara. Jurnal Psikologi Undip, Vol. 10, No.2

Usman Uzer, 2010, Menjadi Guru Profesinal, (Bandung: Remaja Rosda Karya), Cet 20

Downloads

Published

2024-06-03