KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN PASAR BAWAH
Keywords:
Classical Guidance, Confidence, TeenagersAbstract
In the process of adjusting to oneself in an orphanage, of course there are obstacles that interfere with carrying out one's role in the group. Factors that influence teenagers' difficulty in adapting themselves to their environment are a lack of confidence in their own abilities, which is usually called a lack of self-confidence. This problem will affect adolescent behavior. The research method that will be used is descriptive quantitative. With a population of children from the lower market Aisiyah orphanage, as well as a sample of teenagers who have low self-confidence. The instrument used in this research is a measurement scale. A measurement scale was developed to measure how much bullying behavior a student has. The data analysis technique uses the Wiloxon rank test. The pretest score was obtained with a score of 310 and a posttest score of 461, the results of the measurement scale were very effective because the hypothesis was accepted, the Wilcoxon test results showed that the Aaymp.sig value was 0.012, less than 0.05, therefore there was a difference in the pretest and posttest scores in the application of guidance services classic.
References
A Muri Yusuf. (2014). Metode Penelitian. Jakarta: Prenadamedia Goup
Angelis, Barbara De. 2003. Confidence (Percaya Diri), Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Azmi, L. N., & Nursalim, M. (n.d.). Bimbingan Kelompok Teknik Bermain Peran Untuk Meningkatkan Pemahaman Etika Pergaulan Siswa Kelas VII SMPN 51 Surabaya.
El Quussy, Abdul Azis (Alih Bahasa Zakiyah Daradjad). 1991. Pokok-Pokok Kesehatan Jiwa-Mental. Jakarta: Bulan Bintang.
Fadhilla Yusri. 2023. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja. Jurnal Pendidikan. Vol.2, No.1
Fadilla Yusri, 2020. Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga Terhadap Perencanaan Karir Siswa. Jurnal Consilum. Vol.7, No. 2
Fatoni, M. (2021). Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik Melalui Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama. Blended Learning, 2(1), 1–14.
Fitri, E., Zola, N., & Ifdil, I. (2018). Profil Kepercayaan Diri Remaja serta Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 4(1), 1-5.
Hakim, Thursan. 2005. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.
Ifdil, I., Denich, A. U., & Ilyas, A. (2017). Hubungan Body Image dengan Kepercayaan Diri Remaja Putri. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 2(3), 107-113.
Iswidharmanjaya, Derry & Enterprise, Jubilee. (2014). Suatu Hari Menjadi Percaya Diri. Jakarta: Gramedia.
James, Neill. (2005). Jenis-jenis Percaya Diri. Jakarta: Alfabeta.
Lauster, P. (2002). Tes Kepribadian. Terjemahan D. H. Gulo. Jakarta: Bumi Aksara.
Lindenfield, Gael (Alih Bahasa Ediati Kamil). 1997. Mendidik Anak Agar Percaya Diri. Yogyakarta: Arcan.
Mohammad Ali & Asrori. (2005). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Monnalisza, Neviyarni S. 2017. Kepercayaan diri remaja panti asuhan Aisyiyah dan implikasinya terhadap layanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Penelitian Guru Indonesia. Vol 3 Nomor 2, 2018, hlm 77-83
Murani Dian Ekaristi. 2012. Efektifitas Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Siswa Kelas XI SMA Kristen 1 Salatiga. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga: Skripsi
Pratiwi, I. D., & Laksmiwati, H. (2016). Kepercayaan diri dan kemandirian belajar pada siswa SMA negeri “X.” Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 7(1), 43–49.
Prayitno & Erman Amti. (2004). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipt
Sepninda Dyah Widiyanti. 2023. Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Layanan Bimbingan Klasikal Metode Bermain Peran Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 2 Ponorogo. Volume 2 No 2, 381-388,
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitif, Kualitatif, dan R&C. Bandung: ALFABETA
Syawaluddin dan Nadila Miftahul Jannah. 2023. Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Remaja Putri Melalui Bimbingan Kelompok Di Panti Asuhan Hanifa Jorong 3 Kampung Nagari Gadut Tilatang Kamang Kabupaten Agam. Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya. Volume 3, Nomor 1
