EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEDISIPLINAN ANAK ASUH PANTI ASUHAN AISYIYAH PUTRA BUKITTINGGI
Keywords:
Children, group guidance, disciplineAbstract
This research aims to determine the effectiveness of group guidance services to improve disciplinary attitudes among children at the Aisyiyah Putra Bukittinggi Orphanage. The approach used in this research is a quantitative approach. The quantitative approach is systematic scientific research into parts and phenomena and their relationships. The type of research used in this research is experimentation. The research design used in this research is a pre-experimental design with a one-group pre-test pro-test model. The data collection method uses a questionnaire. The results of the research are, the results of the Wilcoxon test calculation which obtained a significant result of 0.012. Based on applicable regulations, it is known that the Wilcoxon sig test. P-value 0.012 < 0.05 according to these results it can be said that the use of group guidance services to improve children's disciplinary attitudes was successful. It can be concluded that group guidance services can improve children's disciplinary attitudes at the Aisyiyah Putra Bukittinggi Orphanage.
References
Desmita. 2011. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Eko Darminto. 2012. Teori-Teori Konseling : Teori Dan Praktik Konseling Dari Berbagai Orientasi Teoritik Dan Pendekatan. Surabaya: UNESA University Press.
Erlangga, E. 2017. Bimbingan Kelompok Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi Siswa. PSYMPATHIC: Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(1),149-156
Fatimah, E. 2010. Psikologi Perkembanga: Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Pustaka Setia
Prayitno dan Amti, Erman. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Cetakan Kedua. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Prayitno. 2004. Layanan Bimbingan Dan Konseling (Dasar dan Profil). Jakarta: Ghalia Indonesi
Prayitno. 2012. Jenis Layanan Dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: UNP Press
Purwanto, N. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Romlah, T. 2001. Teori Dan Praktik Bimbingan Kelompok. Jakarta: Depdibud
Rusmana, Nandang. 2009. Bimbingan dan Konseling Kelompok Di Sekolah (Metode, Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizki Press
Santika, D., Syawaluddin, S., Pasila Putra, D., & Afrida, Y. (2023) Kefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Di SMA Negeri 3 Bukittinggi
Sarlito W. Sarwono. 2006. Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Sarwono. 2012. Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Grafindo
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: AFFABETA.
Sukardi, Dewa Ketut. 2003. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sunarto & B. Agung Hartono. 2002. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya
Tohirin. 2011. Bimbingan Konseling Di Sekolah dan Madrasah. Jakarta: PT. Raja Grafindo Pers
Yusuf, A. M. 2013. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, Dan Penelitian Gabungan. Padang: Universitas Negeri Padang Press
Zainal Arifin. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
